展示自我、相互学习；不一样的收获、不一样的思索；
                                          ——小记2012-2013年度“英超联赛“北京半决赛–决赛”

        “英超联赛”利用清明小假期，进行了为期三天的北京赛区半决赛 – 决赛，各组别220多名选手参加了比赛，比赛分为听力、个人英语情景剧表演、及团队情景剧表演几个环节，选手表现各不相同，水平参差不齐，首先听力部分，因为本次听力素材均为短文及对话，相应的题目必须是听懂了素材的内容后，才能有所判断进行作答，所以没有听懂短文的意思，本部分很难取得好的成绩，因为语言交流的前提是理解，之后才是有效沟通及表达清晰，所以希望大家以后进行听力练习的时候，有针对性的选择题材，有效提高自己的听力水平。个人英语情景剧，选手们因为之前有所准备，所以大家基本剧情内容创作的都不错，但是表达形式，展示状态就因人而异，此环节，希望大家能够用完整的故事情节将自我意图表达出来，并注意动作，眼神，语气的烘托作用。特别值得一提的是，因为这个环节，大家将会同来自于不同学校的同学合作，是平时学校生活中不常见的情形，所以互相观摩学习显得尤为重要，在竞争与合作中展开互相学习的氛围给选手们留下了深刻的印象。通过以上的各种形式的比赛，最终产生了64位进入北京决赛的选手。他们用自己实际水平敲开了决赛的大门。本次比赛特别难能可贵的是，有更多没有进入决赛的选手和家长选择观看决赛，寻找差距，弥足不足。相信他们一定有不同的收获。决赛场上因为是混合组队，高年级的选手除了英语比赛的基本要求，间或要考虑如何进行组内协调。决赛赛制为团队晋级赛，团队配合是亮点，要做到发挥组内成员不同特色，并非简单。这给予了高年级同学发挥组织能力的空间，低年级的同学努力在团队中展示自我，积极融合在团队其中，优秀小选手的不俗表现赢得了阵阵掌声。自命题情景剧部分16支队成绩相差不多，下午的即兴环节竞争非常激烈，大家即兴看题，现场准备，现场表演，对于表现优异的团队，评委和观众给予热烈的掌声祝贺，评委感言。一个存在巨大年龄差距的团队，能够在即兴准备几分钟的条件下，将他们对问题的理解。完整的表达出来，并且团队成员协作完成，是非常精彩的，他们每个人都充分的发挥了自我，并积极与同伴配合，这个经验在他们以后的学习中也是非常珍贵的。团体才艺部分，第一队比赛的团队用歌声将全场气氛带入高潮，大家开始放松，将最自然的状态呈现给观众。他们有的是第一次参加英超联赛就进入了全国比赛。有的是参加了二年，三年，今年终于将出现在全国比赛的舞台上。不管晋级与否，比赛结果已经不重要，比赛中的体验让大家收获更多。相信大家各有收获，各有所得，”英超联赛“我们全国比赛见！